دَرْسُ المَدْحِ وَالذَّمِّ

The Lesson of Praise and Blame

الفصل الأول | Chapter One

فِي قَصْرِ فَاسَ، وَقَفَتِ الشَّاعِرَةُ أَمَامَ السُّلْطَانِ.

In the palace of Fez, the poet stood before the sultan.

"نِعْمَ الحَاكِمُ أَنْتَ!" قَالَتْ.

"What an excellent ruler you are!" she said.

اِبْتَسَمَ السُّلْطَانُ. "وَبِئْسَ الكَذَّابُ مَنْ يُنَافِقُ."

The sultan smiled. "And what a bad liar is one who flatters."

Grammar Note | ملاحظة نحوية:

أسلوب المدح والذم - Style of Praise and Blame

أسلوب المدح والذم يُستعمل للثناء أو التقبيح:

للمدح:

نِعْمَ الرَّجُلُ زَيْدٌ (What an excellent man Zayd is)
حَبَّذَا زَيْدٌ (How praiseworthy Zayd is)

للذم:

بِئْسَ الرَّجُلُ زَيْدٌ (What a bad man Zayd is)
لَا حَبَّذَا زَيْدٌ (How blameworthy Zayd is)

الفصل الثاني | Chapter Two

"أَنَا لَا أُنَافِقُ يَا مَوْلَايَ. نِعْمَ العَدْلُ عَدْلُكَ."

"I do not flatter, my lord. How excellent your justice is."

"وَبِئْسَ الظُّلْمُ ظُلْمُ الآخَرِينَ؟"

"And how bad is the injustice of others?"

"نِعْمَ مَا قُلْتَ! بِئْسَتِ الخَصْلَةُ الظُّلْمُ!"

"How excellent what you said! How bad a trait injustice is!"

Grammar Note | ملاحظة نحوية:

تركيب جملة المدح والذم - Structure of Praise/Blame Sentence

| العنصر | المثال | |--------|--------| | فعل المدح/الذم | نِعْمَ / بِئْسَ | | الفاعل | الرَّجُلُ / الخَصْلَةُ | | المخصوص | زَيْدٌ / الظُّلْمُ |

نِعْمَ الرَّجُلُ زَيْدٌ:

نِعْمَ: فعل ماضٍ جامد للمدح
الرَّجُلُ: فاعل مرفوع
زَيْدٌ: المخصوص بالمدح (مبتدأ مؤخر أو خبر لمبتدأ محذوف)

الفصل الثالث | Chapter Three

بَعْدَ المَجْلِسِ، جَاءَهَا وَزِيرُ السُّلْطَانِ.

After the gathering, the sultan's vizier came to her.

"نِعْمَتِ الشَّاعِرَةُ أَنْتِ!"

"What an excellent poet you are!"

"وَحَبَّذَا كَلَامُكَ!"

"And how praiseworthy your words are!"

"لَكِنَّ السُّلْطَانَ ظَالِمٌ. بِئْسَ الحَاكِمُ!"

"But the sultan is unjust. What a bad ruler!"

صَمَتَتْ. خَافَتْ.

She was silent. She feared.

Grammar Note | ملاحظة نحوية:

أنواع فاعل نِعْمَ وبِئْسَ - Types of Subject

| النوع | المثال | |-------|--------| | مُعَرَّف بأل | نِعْمَ الرَّجُلُ زَيْدٌ | | مُضَاف إلى مُعَرَّف | نِعْمَ رَجُلُ الحَقِّ زَيْدٌ | | ضمير مستتر يُفَسِّرُه تمييز | نِعْمَ رَجُلًا زَيْدٌ | | "مَا" أو "مَنْ" | نِعْمَ مَا صَنَعْتَ |

نِعْمَ رَجُلًا زَيْدٌ:

الفاعل ضمير مستتر (هو)
رَجُلًا: تمييز منصوب يُفَسِّر الضمير

الفصل الرابع | Chapter Four

"أَنَا لَا أَذُمُّ السُّلْطَانَ،" قَالَتْ.

"I do not blame the sultan," she said.

"لَكِنَّكِ تَعْرِفِينَ الحَقِيقَةَ. بِئْسَ مَنْ يَسْكُتُ عَنْهَا!"

"But you know the truth. How bad is one who is silent about it!"

"وَنِعْمَ مَنْ يَحْمِي نَفْسَهُ."

"And how good is one who protects oneself."

Grammar Note | ملاحظة نحوية:

"مَنْ" و"مَا" مع نِعْمَ وبِئْسَ - "Who" and "What" with Praise/Blame

| الاستعمال | المثال | |-----------|--------| | مَنْ للعاقل | نِعْمَ مَنْ صَدَقَ | | مَا لغير العاقل | بِئْسَ مَا فَعَلْتَ |

نِعْمَ مَنْ يَصْدُقُ:

نِعْمَ: فعل مدح
مَنْ: اسم موصول فاعل
يَصْدُقُ: صلة الموصول

بِئْسَ مَا صَنَعْتَ:

مَا: اسم موصول فاعل
صَنَعْتَ: صلة الموصول

الفصل الخامس | Chapter Five

"هَلْ تُحِبِّينَنِي؟" سَأَلَ الوَزِيرُ فَجْأَةً.

"Do you love me?" the vizier asked suddenly.

صُدِمَتْ. "حَبَّذَا صَرَاحَتُكَ!"

She was shocked. "How praiseworthy your frankness is!"

"وَلَا حَبَّذَا تَهَرُّبُكِ!"

"And how blameworthy your evasion is!"

"نِعْمَ الصَّبْرُ صَبْرُكَ. اِنْتَظِرْ جَوَابِي."

"How excellent your patience is. Wait for my answer."

Grammar Note | ملاحظة نحوية:

حَبَّذَا ولَا حَبَّذَا - Another Form of Praise/Blame

| الصيغة | المعنى | المثال | |--------|--------|--------| | حَبَّذَا | مدح | حَبَّذَا الصِّدْقُ | | لَا حَبَّذَا | ذم | لَا حَبَّذَا الكَذِبُ |

حَبَّذَا الصِّدْقُ:

حَبَّ: فعل ماضٍ (= أَحَبَّ)
ذَا: اسم إشارة فاعل
الصِّدْقُ: المخصوص بالمدح

المعنى: حَبَّ هذا الشيءُ، أي صار محبوبًا.

الفصل السادس | Chapter Six

مَرَّتِ الأَيَّامُ. اِقْتَرَبَا مِنْ بَعْضِهِمَا.

Days passed. They grew closer to each other.

"بِئْسَ مَا كُنْتُ أَظُنُّ عَنِ الوُزَرَاءِ!" قَالَتْ.

"How bad what I used to think about viziers was!" she said.

"وَنِعْمَ مَا عَرَفْتِ الآنَ!"

"And how good what you now know is!"

"نِعْمَ الرَّجُلُ أَنْتَ."

"What an excellent man you are."

Grammar Note | ملاحظة نحوية:

المخصوص بالمدح أو الذم - The Specified Object

المخصوص بالمدح/الذم له إعرابان:

مبتدأ مؤخر: الجملة قبله خبر مقدم
- (نِعْمَ الرَّجُلُ) زَيْدٌ = زَيْدٌ نِعْمَ الرَّجُلُ هُوَ
خبر لمبتدأ محذوف: تقديره "هو" أو "الممدوح"
- نِعْمَ الرَّجُلُ (هُوَ) زَيْدٌ

كلا الإعرابين صحيح.

الفصل السابع | Chapter Seven

اكْتَشَفَ السُّلْطَانُ حُبَّهُمَا.

The sultan discovered their love.

"بِئْسَ الخَائِنُ أَنْتَ أَيُّهَا الوَزِيرُ!" صَرَخَ.

"What a traitor you are, vizier!" he shouted.

"نِعْمَ الخَائِنُ مَنْ يَخُونُ ظَالِمًا!" رَدَّ الوَزِيرُ.

"How good a traitor is one who betrays a tyrant!" the vizier replied.

هَرَبَا مَعًا. "نِعْمَ القَرَارُ قَرَارُنَا!" قَالَتْ.

They fled together. "How excellent our decision is!" she said.

Grammar Note | ملاحظة نحوية:

إعراب جملة المدح والذم - Parsing Praise/Blame Sentence

بِئْسَ الخَائِنُ أَنْتَ:

بِئْسَ: فعل ماضٍ جامد للذم مبني على الفتح
الخَائِنُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
أَنْتَ: المخصوص بالذم، مبتدأ مؤخر مرفوع

نِعْمَ القَرَارُ قَرَارُنَا:

نِعْمَ: فعل مدح
القَرَارُ: فاعل
قَرَارُنَا: المخصوص، مبتدأ مؤخر

الخاتمة | Conclusion

فِي تِلْكَ اللَّيْلَةِ، تَعَلَّمَتِ الشَّاعِرَةُ أَنَّ المَدْحَ وَالذَّمَّ لَيْسَا لُغَةَ البَلَاطِ فَقَطْ.

That night, the poet learned that praise and blame are not only court language.

بَلْ هُمَا لُغَةُ القَلْبِ الَّذِي يُمَيِّزُ الخَيْرَ مِنَ الشَّرِّ.

Rather, they are the language of the heart that distinguishes good from evil.

وَكَمَا نَمْدَحُ الفَضِيلَةَ، نَذُمُّ الرَّذِيلَةَ، وَبَيْنَهُمَا يَقِفُ الإِنْسَانُ.

And just as we praise virtue, we blame vice, and between them stands the human.

ملخص القواعد | Grammar Summary

المدح والذم - Praise and Blame:

التعريف: أسلوب للثناء أو التقبيح
للمدح: نِعْمَ، حَبَّذَا
للذم: بِئْسَ، لَا حَبَّذَا
التركيب: فعل + فاعل + المخصوص
الفاعل: معرَّف بأل، أو مضاف، أو ضمير مع تمييز، أو مَنْ/مَا
المخصوص: مبتدأ مؤخر أو خبر لمبتدأ محذوف

تمارين | Exercises

أَعْرِبِ المخصوص: Parse the specified object:

نِعْمَ الصَّدِيقُ زَيْدٌ.
بِئْسَ الخُلُقُ الكَذِبُ.
حَبَّذَا الصِّدْقُ.
نِعْمَ رَجُلًا عَلِيٌّ.
بِئْسَ مَا فَعَلْتَ الخِيَانَةُ.

الإجابات:

زَيْدٌ - مبتدأ مؤخر مرفوع
الكَذِبُ - مبتدأ مؤخر مرفوع
الصِّدْقُ - المخصوص بالمدح، مبتدأ مؤخر
عَلِيٌّ - مبتدأ مؤخر مرفوع
الخِيَانَةُ - المخصوص بالذم، مبتدأ مؤخر

انتهى درس المدح والذم End of the Lesson of Praise and Blame