All Stories
TRANSMISSION_ID: DARS_AL_JUMLA_AL_FILIYYA
STATUS: DECRYPTED

دَرْسُ الجُمْلَةِ الفِعْلِيَّةِ | The Lesson of the Verbal Sentence

by Anastasia Chrome|6 min read|
"A dancer in medieval Samarkand learns the grammar of action through الجملة الفعلية, as every movement becomes a verb in the dance of desire."

دَرْسُ الجُمْلَةِ الفِعْلِيَّةِ

The Lesson of the Verbal Sentence


الفصل الأول | Chapter One

فِي قَصْرِ سَمَرْقَنْدَ، رَقَصَتِ الرَّاقِصَةُ أَمَامَ الحُضُورِ.

In Samarkand's palace, the dancer danced before the audience.

تَحَرَّكَتْ بِخِفَّةٍ. دَارَتْ كَالفَرَاشَةِ. سَحَرَتِ القُلُوبَ.

She moved lightly. She spun like a butterfly. She enchanted hearts.

رَآهَا أَمِيرٌ شَابٌّ. نَظَرَ إِلَيْهَا طَوِيلًا.

A young prince saw her. He looked at her for long.


Grammar Note | ملاحظة نحوية:

الجُمْلَةُ الفِعْلِيَّةُ (al-jumla al-fiʿliyya) - The Verbal Sentence

الجملة الفعلية تبدأ بفعل وتتكون من:

  1. الفعل: الحدث (رَقَصَتْ، تَحَرَّكَتْ، رَآهَا)
  2. الفاعل: من قام بالفعل (ضمير مستتر "هي"، الأمير)
  3. المفعول به: من وقع عليه الفعل (إن وُجد)
  • رَقَصَتْ الرَّاقِصَةُ (The dancer danced)
  • رَآهَا أَمِيرٌ (A prince saw her)

الفصل الثاني | Chapter Two

اِنْتَهَى الرَّقْصُ. ذَهَبَتْ إِلَى غُرْفَتِهَا.

The dance ended. She went to her room.

جَاءَهَا خَادِمٌ. قَالَ: "يُرِيدُكِ الأَمِيرُ."

A servant came to her. He said: "The prince wants you."

خَافَتْ. سَأَلَتْ: "لِمَاذَا يُرِيدُنِي؟"

She feared. She asked: "Why does he want me?"


Grammar Note | ملاحظة نحوية:

أركان الجملة الفعلية - Elements of Verbal Sentence

| العنصر | الوظيفة | المثال | |--------|---------|--------| | الفعل | الحدث | ذَهَبَتْ | | الفاعل | من قام بالفعل | الأَمِيرُ (مرفوع) | | المفعول به | من وقع عليه الفعل | ـكِ (منصوب) |

يُرِيدُكِ الأَمِيرُ:

  • يُرِيدُ: فعل مضارع
  • كِ: مفعول به (ضمير منصوب)
  • الأَمِيرُ: فاعل مرفوع

الفصل الثالث | Chapter Three

دَخَلَتْ عَلَى الأَمِيرِ. وَقَفَتْ أَمَامَهُ بِخَوْفٍ.

She entered upon the prince. She stood before him with fear.

قَالَ لَهَا: "سَحَرَنِي رَقْصُكِ. أَسَرَنِي جَمَالُكِ."

He said to her: "Your dance enchanted me. Your beauty captivated me."

صَمَتَتْ. لَمْ تَتَكَلَّمْ.

She was silent. She did not speak.


Grammar Note | ملاحظة نحوية:

الفاعل المقدم والمؤخر - Subject Position

الأصل: الفعل ثم الفاعل ثم المفعول

| الترتيب | المثال | |---------|--------| | الأصلي | سَحَرَ رَقْصُكِ قَلْبِي | | المفعول مقدم | سَحَرَنِي رَقْصُكِ |

إذا كان المفعول ضميرًا متصلًا، يأتي مباشرة بعد الفعل:

  • سَحَرَ + نِي + الفاعل

سَحَرَنِي رَقْصُكِ:

  • سَحَرَ: فعل ماضٍ
  • نِي: مفعول به (ضمير متصل)
  • رَقْصُكِ: فاعل مؤخر

الفصل الرابع | Chapter Four

"لَا تَخَافِي. لَنْ يَضُرَّكِ أَحَدٌ."

"Don't fear. No one will harm you."

رَفَعَتْ رَأْسَهَا. نَظَرَتْ فِي عَيْنَيْهِ.

She raised her head. She looked into his eyes.

"مَاذَا يُرِيدُ الأَمِيرُ مِنِّي؟"

"What does the prince want from me?"

"يُرِيدُ الأَمِيرُ أَنْ يَتَعَلَّمَ مِنْكِ."

"The prince wants to learn from you."


Grammar Note | ملاحظة نحوية:

الفعل المتعدي واللازم - Transitive and Intransitive

| النوع | التعريف | المثال | |-------|---------|--------| | مُتَعَدٍّ | يحتاج مفعولًا به | رَفَعَتْ رَأْسَهَا | | لَازِم | لا يحتاج مفعولًا به | نَظَرَتْ (+ حرف جر) |

بعض الأفعال يتعدى بنفسه وبعضها بحرف جر:

  • ضَرَبَ زَيْدًا (متعدٍّ بنفسه)
  • نَظَرَ إِلَى زَيْدٍ (متعدٍّ بحرف جر)

الفصل الخامس | Chapter Five

"تَعَلَّمَ مِنِّي؟ مَاذَا؟"

"Learn from me? What?"

"عَلِّمِينِي الرَّقْصَ. يَفْتِنُنِي هَذَا الفَنُّ."

"Teach me dancing. This art fascinates me."

ابْتَسَمَتْ. قَالَتْ: "يَتَعَلَّمُ الأَمِيرُ مِنْ رَاقِصَةٍ؟"

She smiled. She said: "The prince learns from a dancer?"

"لَا يَسْتَحِي العَالِمُ مِنَ التَّعَلُّمِ."

"The scholar is not ashamed of learning."


Grammar Note | ملاحظة نحوية:

الفاعل الظاهر والمستتر - Explicit and Hidden Subject

| النوع | المثال | الفاعل | |-------|--------|--------| | ظاهر | يَتَعَلَّمُ الأَمِيرُ | اسم ظاهر | | مستتر | عَلِّمِينِي | أنتِ (مستتر وجوبًا) | | متصل | ابْتَسَمَتْ | التاء (ضمير متصل) |

عَلِّمِينِي:

  • عَلِّمِي: فعل أمر، والياء ضمير الفاعل
  • نِي: مفعول به أول
  • الرَّقْصَ: مفعول به ثانٍ

الفصل السادس | Chapter Six

بَدَأَتْ تُعَلِّمُهُ. تَحَرَّكَ بِصُعُوبَةٍ.

She began teaching him. He moved with difficulty.

ضَحِكَتْ. "يَتَحَرَّكُ الأَمِيرُ كَالدُّبِّ!"

She laughed. "The prince moves like a bear!"

"لَا تَسْخَرِي مِنِّي!"

"Don't mock me!"

"سَامِحْنِي. أَمْزَحُ فَقَطْ."

"Forgive me. I'm just joking."


Grammar Note | ملاحظة نحوية:

نائب الفاعل - Deputy Subject (Passive)

في المبني للمجهول، يحل المفعول به محل الفاعل:

| المبني للمعلوم | المبني للمجهول | |---------------|----------------| | عَلَّمَ المُعَلِّمُ الطَّالِبَ | عُلِّمَ الطَّالِبُ | | (الطالب: مفعول به منصوب) | (الطالب: نائب فاعل مرفوع) |

سَامِحْنِي = اغفرْ لي (فعل أمر، والفاعل ضمير مستتر "أنتَ")


الفصل السابع | Chapter Seven

مَرَّتِ الأَيَّامُ. تَعَلَّمَ الأَمِيرُ الرَّقْصَ... وَتَعَلَّمَ الحُبَّ.

Days passed. The prince learned dancing... and learned love.

قَالَ لَهَا ذَاتَ لَيْلَةٍ: "رَقَصَ قَلْبِي مَعَ قَلْبِكِ."

He said to her one night: "My heart danced with your heart."

"وَرَقَصَ قَلْبِي أَيْضًا،" أَجَابَتْ.

"And my heart danced too," she answered.

"تَزَوَّجِينِي."

"Marry me."

قَبِلَتْ. فَرِحَ الجَمِيعُ.

She accepted. Everyone rejoiced.


Grammar Note | ملاحظة نحوية:

إعراب الجملة الفعلية - Parsing the Verbal Sentence

رَقَصَ قَلْبِي مَعَ قَلْبِكِ:

  • رَقَصَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح
  • قَلْبِي: فاعل مرفوع بضمة مقدرة، مضاف
  • الياء: مضاف إليه
  • مَعَ قَلْبِكِ: جار ومجرور

فَرِحَ الجَمِيعُ:

  • فَرِحَ: فعل ماضٍ
  • الجَمِيعُ: فاعل مرفوع بالضمة

الخاتمة | Conclusion

فِي تِلْكَ اللَّيْلَةِ، تَعَلَّمَتِ الرَّاقِصَةُ أَنَّ الجُمْلَةَ الفِعْلِيَّةَ لَيْسَتْ كَلِمَاتٍ فَقَطْ.

That night, the dancer learned that the verbal sentence is not only words.

بَلْ هِيَ حَرَكَةُ الحَيَاةِ نَفْسِهَا.

Rather, it is the movement of life itself.

وَكَمَا يَحْتَاجُ الفِعْلُ فَاعِلًا، يَحْتَاجُ الرَّقْصُ رَاقِصًا، وَيَحْتَاجُ الحُبُّ مُحِبًّا.

And just as the verb needs a doer, dancing needs a dancer, and love needs a lover.


ملخص القواعد | Grammar Summary

الجملة الفعلية - Verbal Sentence:

  1. التعريف: جملة تبدأ بفعل
  2. أركانها: الفعل + الفاعل (+ المفعول به)
  3. الفاعل: مرفوع دائمًا
  4. المفعول به: منصوب دائمًا
  5. الفاعل المستتر: ضمير محذوف
  6. نائب الفاعل: في المبني للمجهول

تمارين | Exercises

حدد الفعل والفاعل والمفعول به: Identify the verb, subject, and object:

  1. كَتَبَ الطَّالِبُ الدَّرْسَ.
  2. يَقْرَأُ الوَلَدُ الكِتَابَ.
  3. سَمِعَتْ الأُمُّ الخَبَرَ.
  4. أَكَلَ الطِّفْلُ التُّفَّاحَةَ.
  5. شَرِبْتُ المَاءَ.

الإجابات:

  1. الفعل: كَتَبَ، الفاعل: الطالبُ، المفعول: الدرسَ
  2. الفعل: يقرأُ، الفاعل: الولدُ، المفعول: الكتابَ
  3. الفعل: سَمِعَتْ، الفاعل: الأمُّ، المفعول: الخبرَ
  4. الفعل: أَكَلَ، الفاعل: الطفلُ، المفعول: التفاحةَ
  5. الفعل: شَرِبْتُ، الفاعل: التاء (أنا)، المفعول: الماءَ

انتهى درس الجملة الفعلية End of the Lesson of the Verbal Sentence

End Transmission