دَرْسُ العَدَدِ وَالمَعْدُودِ | The Lesson of Numbers
"A merchant in medieval Basra learns the complex rules of Arabic numerals through العدد والمعدود, as she counts her treasures and her heartbeats."
دَرْسُ العَدَدِ وَالمَعْدُودِ
The Lesson of Numbers
الفصل الأول | Chapter One
فِي سُوقِ البَصْرَةِ، جَلَسَتِ التَّاجِرَةُ تَعُدُّ بَضَائِعَهَا.
In Basra's market, the merchant sat counting her goods.
"ثَلَاثَةُ صَنَادِيقَ ذَهَبٍ، وَخَمْسُ جَوَاهِرَ ثَمِينَةٍ."
"Three boxes of gold, and five precious jewels."
دَخَلَ رَجُلٌ غَرِيبٌ. "كَمْ دِينَارًا تُرِيدِينَ لِهَذِهِ الجَوْهَرَةِ؟"
A strange man entered. "How many dinars do you want for this jewel?"
Grammar Note | ملاحظة نحوية:
العَدَدُ وَالمَعْدُودُ (al-ʿadad wa-l-maʿdūd) - Numbers and Counted Nouns
Arabic numbers have complex rules for gender agreement:
- ثَلَاثَةُ صَنَادِيقَ (three boxes - masculine counted noun)
- خَمْسُ جَوَاهِرَ (five jewels - feminine counted noun)
Key principle: Numbers 3-10 DISAGREE in gender with the counted noun!
| المعدود مذكر | المعدود مؤنث | |--------------|--------------| | ثَلَاثَةُ رِجَالٍ | ثَلَاثُ نِسَاءٍ | | (تاء = مذكر معدود) | (بدون تاء = مؤنث معدود) |
الفصل الثاني | Chapter Two
"أُرِيدُ مِئَةَ دِينَارٍ،" أَجَابَتْ.
"I want one hundred dinars," she answered.
"مِئَةٌ؟! هَذَا كَثِيرٌ!"
"A hundred?! That's too much!"
"إِذَنْ تِسْعُونَ دِينَارًا."
"Then ninety dinars."
"سَأَدْفَعُ خَمْسَةً وَسَبْعِينَ."
"I will pay seventy-five."
Grammar Note | ملاحظة نحوية:
تمييز العدد - The Counted Noun (Tamyīz)
| الأعداد | تمييزها | المثال | |---------|---------|--------| | 1-2 | يتبع العدد | رَجُلٌ وَاحِدٌ، رَجُلَانِ اثْنَانِ | | 3-10 | جمع مجرور | ثَلَاثَةُ رِجَالٍ | | 11-99 | مفرد منصوب | عِشْرُونَ رَجُلًا | | 100, 1000+ | مفرد مجرور | مِئَةُ رَجُلٍ |
خَمْسَةً وَسَبْعِينَ:
- خَمْسَةً: معطوف عليه (مؤنث لأن دينار مذكر)
- سَبْعِينَ: معطوف (ملحق بجمع المذكر السالم)
- التمييز (دينارًا): محذوف للعلم به
الفصل الثالث | Chapter Three
"اسْمِي يُوسُفُ،" قَالَ. "عُمْرِي سَبْعٌ وَثَلَاثُونَ سَنَةً."
"My name is Yusuf," he said. "I am thirty-seven years old."
"وَأَنَا عُمْرِي ثَلَاثُونَ سَنَةً."
"And I am thirty years old."
"سَبْعُ سَنَوَاتٍ بَيْنَنَا."
"Seven years between us."
Grammar Note | ملاحظة نحوية:
الأعداد المركبة (11-19) - Compound Numbers
| العدد | مع المذكر | مع المؤنث | |-------|-----------|-----------| | 11 | أَحَدَ عَشَرَ رَجُلًا | إِحْدَى عَشْرَةَ امْرَأَةً | | 12 | اِثْنَا عَشَرَ رَجُلًا | اِثْنَتَا عَشْرَةَ امْرَأَةً | | 13-19 | ثَلَاثَةَ عَشَرَ رَجُلًا | ثَلَاثَ عَشْرَةَ امْرَأَةً |
ملاحظات:
- الجزء الأول (3-9): يُخالف المعدود
- الجزء الثاني (عشر/عشرة): يُوافق المعدود
- 11 و12: الجزآن يُوافقان المعدود
سَبْعٌ وَثَلَاثُونَ سَنَةً:
- سَبْعٌ: بدون تاء (لأن سنة مؤنث)
- ثَلَاثُونَ: ملحق بجمع المذكر السالم
- سَنَةً: تمييز منصوب مفرد
الفصل الرابع | Chapter Four
اشْتَرَى الجَوْهَرَةَ بِثَمَانِينَ دِينَارًا. ثُمَّ عَادَ فِي اليَوْمِ التَّالِي.
He bought the jewel for eighty dinars. Then he returned the next day.
"أُرِيدُ عِقْدًا مِنْ إِحْدَى عَشْرَةَ لُؤْلُؤَةً."
"I want a necklace of eleven pearls."
"لِمَنْ هَذَا العِقْدُ؟"
"For whom is this necklace?"
"لِامْرَأَةٍ خَاصَّةٍ جِدًّا."
"For a very special woman."
Grammar Note | ملاحظة نحوية:
العدد (1) و(2) - The Numbers One and Two
هذان العددان يتبعان المعدود (بعده):
| العدد | المثال | |-------|--------| | واحد/واحدة | رَجُلٌ وَاحِدٌ، امْرَأَةٌ وَاحِدَةٌ | | اثنان/اثنتان | رَجُلَانِ اثْنَانِ، امْرَأَتَانِ اثْنَتَانِ |
هما صفتان للمعدود، يتبعانه في:
- الجنس (مذكر/مؤنث)
- الإعراب (رفع/نصب/جر)
- العدد (مفرد/مثنى)
الفصل الخامس | Chapter Five
عَادَ مَرَّةً أُخْرَى. "أُرِيدُ خَمْسَةً وَعِشْرِينَ خَاتَمًا."
He returned again. "I want twenty-five rings."
"خَمْسَةٌ وَعِشْرُونَ؟! هَذَا كَثِيرٌ جِدًّا!"
"Twenty-five?! That's too many!"
"لِعَائِلَتِي الكَبِيرَةِ."
"For my large family."
"كَمْ شَخْصًا فِي عَائِلَتِكَ؟"
"How many people in your family?"
"أَرْبَعُونَ شَخْصًا."
"Forty people."
Grammar Note | ملاحظة نحوية:
العقود (20-90) - The Tens
العقود (عِشْرُونَ، ثَلَاثُونَ...) لا تتغير للجنس:
| العدد | المثال | |-------|--------| | عِشْرُونَ | عِشْرُونَ رَجُلًا / عِشْرُونَ امْرَأَةً | | ثَلَاثُونَ | ثَلَاثُونَ كِتَابًا / ثَلَاثُونَ صَفْحَةً | | أَرْبَعُونَ | أَرْبَعُونَ طَالِبًا / أَرْبَعُونَ طَالِبَةً |
إعرابها:
- تُعرب إعراب جمع المذكر السالم
- الرفع: عِشْرُونَ
- النصب والجر: عِشْرِينَ
الفصل السادس | Chapter Six
فِي المَرَّةِ العَاشِرَةِ، سَأَلَتْهُ:
On the tenth time, she asked him:
"لِمَاذَا تَأْتِي كُلَّ يَوْمٍ؟"
"Why do you come every day?"
"لِأَنَّ قَلْبِي يَدُقُّ أَلْفَ دَقَّةٍ حِينَ أَرَاكِ."
"Because my heart beats a thousand beats when I see you."
"أَلْفُ دَقَّةٍ؟ هَذَا كَثِيرٌ!"
"A thousand beats? That's a lot!"
"بَلْ هَذَا قَلِيلٌ. إِنَّهَا مَلْيُونُ دَقَّةٍ!"
"No, that's little. It's a million beats!"
Grammar Note | ملاحظة نحوية:
المئات والآلاف والملايين - Hundreds, Thousands, Millions
| العدد | المعدود | المثال | |-------|---------|--------| | مِئَة | مفرد مجرور | مِئَةُ دِينَارٍ | | مِئَتَان | مفرد مجرور | مِئَتَا دِينَارٍ | | ثَلَاثمِئَة | مفرد مجرور | ثَلَاثُمِئَةِ دِينَارٍ | | أَلْف | مفرد مجرور | أَلْفُ دِينَارٍ | | أَلْفَان | مفرد مجرور | أَلْفَا دِينَارٍ | | مَلْيُون | مفرد مجرور | مَلْيُونُ دِينَارٍ |
أَلْفُ دَقَّةٍ:
- أَلْفُ: مضاف (العدد)
- دَقَّةٍ: مضاف إليه مجرور (المعدود)
الفصل السابع | Chapter Seven
"أُرِيدُ أَنْ أَشْتَرِيَ شَيْئًا أَخِيرًا،" قَالَ.
"I want to buy one last thing," he said.
"مَا هُوَ؟"
"What is it?"
"قَلْبَكِ."
"Your heart."
"وَكَمْ تَدْفَعُ؟"
"And how much will you pay?"
"كُلَّ مَا أَمْلِكُ. أَلْفَ يَوْمٍ مِنْ حُبِّي. مَلْيُونَ لَحْظَةٍ مِنْ وَفَائِي."
"Everything I own. A thousand days of my love. A million moments of my loyalty."
Grammar Note | ملاحظة نحوية:
الأعداد الترتيبية - Ordinal Numbers
| العدد | المذكر | المؤنث | |-------|--------|--------| | 1st | الأَوَّلُ | الأُولَى | | 2nd | الثَّانِي | الثَّانِيَةُ | | 3rd | الثَّالِثُ | الثَّالِثَةُ | | 10th | العَاشِرُ | العَاشِرَةُ |
الأعداد الترتيبية صفات، تتبع الموصوف في الجنس والإعراب والتعريف:
- المَرَّةُ العَاشِرَةُ (مؤنث + مرفوع + معرفة)
- اليَوْمُ الأَوَّلُ (مذكر + مرفوع + معرفة)
الخاتمة | Conclusion
فِي ذَلِكَ اليَوْمِ، تَعَلَّمَتِ التَّاجِرَةُ أَنَّ الأَعْدَادَ لَيْسَتْ لِلْحِسَابِ فَقَطْ.
That day, the merchant learned that numbers are not just for counting.
بَلْ هِيَ لُغَةُ القَلْبِ حِينَ يُرِيدُ أَنْ يُعَبِّرَ عَنِ اللَّانِهَائِيِّ.
Rather, they are the language of the heart when it wants to express the infinite.
وَكَمَا لِكُلِّ عَدَدٍ قَاعِدَةٌ، لِكُلِّ حُبٍّ قِصَّةٌ.
And just as every number has a rule, every love has a story.
ملخص القواعد | Grammar Summary
العدد والمعدود - Numbers:
- (1-2): صفة تتبع المعدود
- (3-10): تُخالف المعدود في الجنس، تمييز جمع مجرور
- (11-12): الجزآن يُوافقان المعدود
- (13-19): الأول يُخالف، الثاني يُوافق
- (20-90): لا تتغير للجنس، تمييز مفرد منصوب
- (100, 1000+): لا تتغير للجنس، تمييز مفرد مجرور
تمارين | Exercises
صَحِّحِ الأَعْدَادَ: Correct the numbers:
- ثَلَاثُ رِجَالٍ → ...
- خَمْسَةَ عَشَرَ امْرَأَةً → ...
- عِشْرُونَ كِتَابٍ → ...
- مِئَةُ طُلَّابٍ → ...
- اِثْنَتَا عَشَرَ كِتَابًا → ...
الإجابات:
- ثَلَاثَةُ رِجَالٍ (تاء لأن رجال مذكر)
- خَمْسَ عَشْرَةَ امْرَأَةً (بدون تاء في الأول، تاء في الثاني)
- عِشْرُونَ كِتَابًا (تمييز منصوب مفرد)
- مِئَةُ طَالِبٍ (تمييز مجرور مفرد)
- اِثْنَا عَشَرَ كِتَابًا (يُوافق المذكر)
انتهى درس العدد والمعدود End of the Lesson of Numbers